Занятие-развлечение «Путешествие в мыльном пузыре»
18 июня 2014
Занятие-развлечение «Путешествие в мыльном пузыре»
Задачи:
Создание положительного эмоционального настроя.
Развитие коммуникативных навыков.
Снятие телесных зажимов.
Сближение участников группы.
Формирование положительного отношения к сверстнику.
Оборудование: магнитофон, аудиозаписи звуков природы или спокойной приятной музыки, ватман, краски и кисточки.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Здравствуйте, ребята, какое сегодня солнечный, радостный денёк. Какое у вас настроение?
Приветствие «Улыбка» Дети образуют круг, берут за руку соседа и улыбаются ему, улыбка передаётся по кругу.
. Какое сейчас время года? Вы любите лето?
Чем вы любите заниматься летом? А я люблю пускать мыльные пузыри.
Ребята вы умеете надувать мыльные пузыри? Дети по очереди стоя в кругу дуют мыльные пузыри.
Игра «Мыльный пузырь»
Цель: развитие воображения, чувства сплочённости, развитие внимания, эмоциональная разгрузка.
Описание игры: Дети стоят в кругу очень тесно – это «сдутый пузырь». Потом они его надувают: дуют в кулачки, поставленные один на другой, как в дудочку. После каждого выдоха делают шаг назад – «пузырь» увеличивается, сделав несколько выдохов, все берутся за руки и идут по кругу, приговаривая:
«Раздувайся, пузырь!
Раздувайся большой!
Оставайся такой,
Да не лопайся!»
Получается большой круг. Затем педагог говорит: «Хлоп!» (или хлопает в ладоши) – пузырь лопается, все сбегаются к центру («пузырь» сдулся) или разбегаются по комнате. Последний раз дети только надувают шар, не лопая его.
Игра «Внутри мыльного пузыря»
Цель: снятие эмоционального напряжения и развитие воображения.
Примечание: Упражнение сопровождается приятной тихой музыкой или записью звуков природы.
Психолог говорит:
– Вы любите путешествовать? . Сейчас вы отправитесь в удивительное путешествие.
– У нас есть большой мыльный пузырь, давайте отправимся в путешествие на нём? Аккуратно зайдём внутрь нашего пузыря и расположимся подобнее. Давайте закроем глаза. Наше путешествие начинается. Мы поднимаемся всё выше и выше над землёй. Дует тихий ветерок, который несёт наш мыльный пузырь всё дальше и дальше. Посмотрите мимо нас проплывают белые, пушистые облака, пролетела красивая, разноцветная волшебная птица. Если посмотрим вниз, то увидим большие поля с красивыми цветами.. Люди, находящиеся на земле, замечают нас и машут нам руками в знак приветствия. Помашите им в ответ. Мы видим удивительные синие реки и густой лес с высокими соснами и дубами. На полянке резвятся зверушки (зайчики,лисички) А вот недалеко мы видим и наш детский сад. Мыльный пузырь начинает потихоньку снижаться, и вскоре мы приземляемся. Откройте глаза и оглянитесь. Мы вновь в нашем зале. Понравилось вам путешествие.
Заключение. Прощание
Все дети встают в круг.
Психолог просит детей рассказать о своих чувствах и ощущениях.
Психолог говорит:
– На этом наше развлекательное путешествие заканчивается. Пора прощаться. Давайте же ещё раз друг другу улыбнёмся и скажем спасибо.
А сейчас мы пройдём с вами в группу и будем рисовать , то что мы видели когда летели на мыльном пузыре.
Рисунок «Наше путешествие»
Дети выполняют задание.
По окончании работы участники обсуждают получившейся рисунок.